平時沉浮於紅海之中，身心疲憊，甚至不想做，這現在的企業不是人做的（是人才做的，因為我不是）。因為清華總裁班，我才每月有一周末，關上手機給自己工作放個假，並能分享中國頂尖專家剖析企業經營之理論，能分享甬城優秀企業家企業經營之實踐。

隨著學習的深入，從享受學習，逐漸開始享受做企業的快樂。每次聽課都走神：因為與實踐太真。平時遇到的、一直發生的或未來將發生的，似乎那麽的殘酷，每次為什麽交了“學費”才明白，其實所有的這些，老師們都解剖到我的心坎裏，把理給講明白了，給總結出來，原來是這樣的，是可以這樣的。

通過學習史永翔老師的《民企總經理財務管理》課程，結合目前惡劣的客觀環境和企業快速發展情況，我公司重新確定近三年的發展規劃，把提高企業的生命力放在首位、增強企業現金儲備，加快現金流動，砍去可花可不花的成本，砍掉可做可不做的項目，砍掉不賺錢的業務，並精兵簡政，以安全渡過這看不清的二三年，另在史老師的指導下，應用正態分布曲線原理，將塑機維修備件從3000萬降到2400萬，多盤活了600萬的資金。

通過學習章義伍老師《共贏領導力》課程，讓AG重新思考和調整人力資源戰略，以自我培養為主，引進為輔。通過培訓和大膽輪崗來提高人才的整體層次，並謹慎分析和應用好四個階段的人才，不斷思考如何更充分的受權(指授任務非授權力)。更期待進一步向章老師學習造係統、做流程，讓“領導者少做重複的事”逐漸成為現實。

通過學習劉紅鬆老師《戰略管理》課程，讓AG在企業經營中思維更開闊，視眼更高遠，不斷思考企業發展模式（是多元化的還是精約化好？），企業發展的方向，市場戰略，品牌戰略，人才戰略及構建企業文化的思路等等理論，這些都將會在AG管理實踐中產生深遠的影響。

通過學習於洪波老師《現代項目管理》課程，對項目管理的含義有了新的理解。這些貫穿AG做企業的每個階段，每個決策。甚至貫穿在AG生活中。對於一次新新AG的開發，一個新市場的開拓，一個大客戶的公關都會有或多或少的指導意義。其中所涉及：項目的四要素，基本特征，借勢去勢，項目的選擇要素，消逝活動等等重要概念和思想。

還學習餘世維老師《中層危機》等等好課程，所學心得在此就不一一例舉，隻是學習之餘的激動和興奮之情與大家分享。我相信在以後的學習中會收獲更多，更深刻。會讓我以更輕鬆的心態去經營企業，“讓企業和AG一起變的優秀”，並享受其中無盡的快樂。